青年是祖國的未來和希望。再過幾天，又到一年高考季。高考既是青年學(xué)子面臨的一次人生“考驗”，更是書寫精彩青春華章的“新起點”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記通過座談、考察、書信等多種方式與廣大青年互動交流，對青年成長成才提出殷切期望。總書記對莘莘學(xué)子的青春寄語，同樣包含了對高考學(xué)子的滿滿關(guān)切與希望！

黃金時期，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)

　　知識是每個人成才的基石

　　知識是每個人成才的基石，在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識。要通過學(xué)習(xí)知識，掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理，豐富學(xué)識，增長見識。人的潛力是無限的，只有在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中才能充分發(fā)掘出來。 

　　——2018年5月2日，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話 

　　讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力 

　　青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。 

　　——2013年5月4日，習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話

　　夢想從學(xué)習(xí)開始 

　　“人才有高下，知物由學(xué)。”夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強學(xué)習(xí)，不斷增強本領(lǐng)。 

　　——2016年4月26日，習(xí)近平在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話 

　　像海綿汲水一樣汲取知識 

　　青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學(xué)習(xí)，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然。 

　　——2017年5月3日，習(xí)近平在中國政法大學(xué)考察時指出 

志存高遠，激發(fā)奮進潛力 

　　任何孤芳自賞都會陷入越走越窄的狹小天地

　　青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。青年的人生目標會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，才能更好實現(xiàn)人生價值、升華人生境界。離開了祖國需要、人民利益，任何孤芳自賞都會陷入越走越窄的狹小天地。 

　　——2019年4月30日，習(xí)近平在紀念五四運動100周年大會上的講話 

　　　要以國家富強、人民幸福為己任 

　　廣大青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷養(yǎng)成高尚品格。要以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，投身中國特色社會主義偉大實踐，并為之終生奮斗。  

　　——2016年4月26日，習(xí)近平在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話

　　為祖國建設(shè)添磚加瓦 

　　廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。 

　　——2018年5月2日，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話 

　　在火熱的青春中放飛人生夢想 

　　當代中國青年要在感悟時代、緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章。 

　　——2015年7月24日，習(xí)近平致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學(xué)聯(lián)二十六大的賀信 

　　在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造精彩人生 

　　有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生。當代青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明，希望大家努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。 

　　——2014年5月4日，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話 

多策并舉，為成才保駕護航 

　　深化考試招生制度改革

　　深化考試招生制度改革，總的目標是形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機制，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋。 

　　——2014年8月18日，習(xí)近平主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議時指出

　　　公開透明保障公平 

　　完善包括機會公平在內(nèi)的社會公平保障體系，包括深化考試招生制度改革，維護和增強全國統(tǒng)一高考在人才選拔培養(yǎng)中的核心地位，清理規(guī)范各類特殊招生形式；落實事業(yè)單位公開招聘制度和國有企業(yè)分級分類公開招聘制度，做到信息公開、過程公開、結(jié)果公開，創(chuàng)造平等競爭的就業(yè)環(huán)境，治理就業(yè)的隱形門檻。 

　　——2016年5月16日，習(xí)近平在中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十三次會議上的講話

　　形成更高水平的人才培養(yǎng)體系 

　　學(xué)生在大學(xué)里學(xué)什么、能學(xué)到什么、學(xué)得怎么樣，同大學(xué)人才培養(yǎng)體系密切相關(guān)。目前，我國大學(xué)硬件條件都有很大改善，有的學(xué)校的硬件同世界一流大學(xué)比沒有太大差別了，關(guān)鍵是要形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)體系必須立足于培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個根本問題來建設(shè)，可以借鑒國外有益做法，但必須扎根中國大地辦大學(xué)。 

　　——2018年5月2日，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話 

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